董教总要求教育部尽速厘清“伊玛目纳瓦维四十圣训”鉴赏单元的争议，以消除公民社会之疑虑。

“一直以来，国民型学校的穆斯林学生上宗教课时，非穆斯林学生则上道德教育课。这是行之多年的政策。”

“为此，教育部有必要明确指示，‘四十圣训’在国民型学校推行时，仅限于宗教课内进行，确保不涉及非穆斯林学生，以释除公众疑虑。”

“我们提醒当局莫忘 ‘昌明大马’理念，戮力推崇多元包容，确保公平对待所有族群才是施政核心。 ”