爪夷书法课题争议沸腾近两周后,教育部今日发布“常见问题”问答录,试图厘清整个课题,消弭外界的疑虑。
教育部长马智礼今日也在面子书专页转载这份“常见问题”问答录。
问答录证实,教育部不但会于明年在小学四年级实施爪夷书法介绍课,也将接踵于2021和2022年,针对小五和小六实施同样的教学。
“爪夷书法介绍课将会在小学第二阶段(Tahap 2)推行;2020年涉及四年级、2021年涉及五年级、2022年则涉及六年级。至于小学第一阶段(Tahap 1,即一至三年级)则不涉及爪夷书法介绍课。”
此外,教育部也澄清,爪夷书法课并不只有在国民型小学推行,而是在全国所有的国民小学及国民型小学推行。
以下是教育部所发布的问答录中文翻译:
《国民型华小及淡小国文课纳入爪夷书法课题 - 常见问题》
一、发生了什么事?
小学四年级的国文课纲(KSSR)在修订时已纳入书法作为附加的内容。
二、介绍书法的目的是什么呢?
介绍书法是语言的艺术面向的附加内容,这么做是增加学生关于艺术、国家遗产(warisan) 及马来语历史的知识。
三、这些内容如何纳入?
这些内容会纳入马来语课本之中。这本课本共有164页,其中共有6页是爪夷书法( tulisan khat)的“语文艺术小活动”(aktiviti seni bahasa)。
四、这6页的内容会让学生掌握爪夷文吗?
如先前所述,这是为了要介绍爪夷书法,以提升学生对于语言艺术面向、国家遗产及马来语历史的知识。因此,这并不是完整教导让学生掌握爪夷文的课程。
五、这只会在国民型小学(SJK)推行吗?
不是。这项介绍课程将会在所有国小(SK)及国民型小学(SJK)推行。
六、这是什么时候决定的?
教育部在2014年开始修订小学标准课程(KSSR),当时就已纳入爪夷书法介绍课的计划。
七、这只会在小学四年级推行吗?
爪夷书法介绍课将会在小学第二阶段(Tahap 2)推行;2020年涉及四年级、2021年涉及五年级、2022年则涉及六年级。至于小学第一阶段(Tahap 1,即一至三年级)则不涉及爪夷书法介绍课。
八、小测验或考试会不会考爪夷书法?
不会,爪夷书法不会纳入任何评估。
九、为何要求非马来裔的学生学习爪夷书法?
这并非强迫,而是努力提升所有学生对艺术、国家遗产及马来语历史的理解。更何况,国民型小学其实早在2015年便开始教导爪夷书法了。
现有的小学五年级课本是于2015年开始印刷,可参见第85至88页(课本第17单元“文字艺术”之中的第六个主题“珍惜国族文化”)。
十、为何政府推行爪夷书法,而不专注于编程(coding)及其他知识?
爪夷书法是马来文科目的重要附加内容,教育部在2017年修订小学标注课程(KSSR)及中学标准课程(KSSM)时,已经纳入了程序编写的内容。
编程课涉及的是小学第二阶段(即四至六年级)及中学一年级至三年级。学生透过“科技设计及电脑科学”(Reka Bentuk dan Teknologi serta Asas Sains Komputer)科目学习编程课程的内容。