《连环扣》一书爆发争议后，向以马来族斗士自居的土著权威组织，也插上一脚，特地到《连环扣》作者阿都拉胡先位于八打灵再也的住家，向他颁发一个“国家英雄贡献奖 ”。

土权主席依布拉欣阿里带领20余名团员，向阿都拉胡先颁发奖项外，也送他一把马来短剑复制品及一些奖金。

依布拉欣表示，“国家英雄贡献奖”是土权组织宪章下，所能颁发的第二高奖项。

拥有国家文学家身份的阿都拉胡先，接领奖项后，看起来非常感动，笑容一直挂在脸上，同时不断向土权道谢。

阿都拉胡先所著的《连环扣》，讲述1900年代至独立时期，大马华、巫、印各族社会的情况。

不过，由于书中使用数个字眼如“贱民”（Pariah），随着教育部今年开始使用该书为中五教科书后，顿时引起印度社会的不满，一些印裔组织更当众焚烧该书。

教育部首度召集各造对话

教育部今日也首度召集支持和反对双方同桌对谈，以定夺该书是否含歧视和敏感字眼，并且适用为中五文选选读课本。

这场会议主持人是教育部副部长普亚（左图），出席这场会议的组织包括国大党、全国作家协会联盟（Gapena）、语文出版局和各国立大学的学者。

根据出席会议的消息透露，教育部、全国作家协会联盟和学者皆大力捍卫《连环扣》一书，令隶属反对阵营的国大党代表感到人单势孤。

预料内阁将作出最后的决定。

教育部和正反双方从今早9点就在布城开会，长达4个小时。

出席者包括大马教育总监阿都嘉化（Abd Ghafar Mahmud）、全国作家协会联盟署理主席阿都拉迪夫教授（Abdul Latif Abu Bakar）和国大党教育局主任玛里慕都（T Marimuthu）。

其他出席的组织代表还有大马兴都组织主席莫汉（RS Mohan Shah）、马来亚大学印度研究系主任古玛兰副教授（S Kumaran）、教育部前官员克里斯南巴宛（G Krishnabagwan）、大马兴都组织前主席纳卡班博士（A Nagappan Arumugam）和淡米尔青年俱乐部主席林甘（SV Lingam）。

副教长声称会议和谐进行

尽管教育部方面声称这场会议气氛融洽，不过也有一些出席者在中途离开会议室暂歇时向记者笑称，里面的会议气氛相当“热烈”。

普亚於会议结束后受询时表示，有关会议是在和谐、理智和充满智慧的情况进行。

“我们融洽地以智慧对话，不受任何情绪影响，因为大家刚才同意这次会议的主要目的，就是寻找适当的解决方案和建议，克服这个问题。”

他也指出，这场会议一开始是由教育部代表呈现，部门如何通过严格程序遴选这本由国家文学家阿都拉胡先撰写的小说，以及其遴选理由，然后才开放给各方发表看法。

“我们理智地探讨，从各方面提出理由，比如主题和情节。”

由慕尤丁定夺何时呈内阁

普亚补充说，他们将先向教育部长兼副首相慕尤丁汇报这场会议结果，然后由后者在内阁会议中提出。

受询及内阁会议何时会讨论，他表示，“这将由部长决定”。

至于其他出席者在会议后受记者询问时，以会议属闭门为由，不愿发表评论。

消息透露，普亚在会议中就希望大家能够从文学价值的角度来看待《连环扣》，以达到各族团结。

不过，他也承认，一些字眼如“贱民”（Pariah）可能令人感觉冒犯，导致印裔社会反对。

印度已宣布贱民字眼非法

消息表示，一名印裔代表就告诉在场者，“贱民”和一些被用来形容底层人民的字眼已经在印度宣布为非法。

“因此，现在向大马16岁和17岁的学生教导这些字眼可能不是那么适合。这只会重新引发今天已不存在的东西，这只会在学生之间引发更多紧张。”

根据消息，我国目前已经在中部地区包括雪兰莪、吉隆坡、布城和森美兰派发和使用12万本《连环扣》，因此担心可能会引发问题，而在场代表也建议应该使用其他州属的课本取代。

一些反对阵营代表也担忧老师无法处理这本小说的教学工作，其中一个例子就是昨天一间安邦中学校长承认在演讲中使用“贱民”字眼，引发风波。

消息表示，如果连校长都会面对问题，那么教师和学生在理解小说北京将会面对更多困难。

冒犯字只是全小说七八字

全国作家协会联盟代表则长篇大幅解释《连环扣》的文学价值，以及作者的意图。

国立大学学者再那克林表示，外界应该从整体来看这本小说，被视为冒犯的字眼在全小说8万5000个子当中只是7、8个字。

国大党之前主张必须重新检讨《连环扣》的内容，进行修改才可作为中五文选选读课本，因为该小说使用含歧视和敏感字眼。

阿都嘉化希望各界勿再争执，并指小说作者原意是要反映国内各族达到团结精神。