虽然民间一直以来要求政府增建华小和独中,但是政府在今天正式出炉的《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》只端出“维持现状”的回应,却没有具体的增建承诺。
不但如此,报告也强调学生需接触多元环境,因为多源流学校环境单一,不利国民团结。
副首相兼教育部长慕尤丁在9月8日接受媒体联访时宣称,教育发展大蓝图将继续保留多源流学校的特色,并根据需求增建华淡小。
他当时也指出,大蓝图没有把独中纳入为国家教育主流,因为后者并没有按照国家教育政策办学。
虽然民间一直以来要求政府增建华小和独中,但是政府在今天正式出炉的《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》只端出“维持现状”的回应,却没有具体的增建承诺。
不但如此,报告也强调学生需接触多元环境,因为多源流学校环境单一,不利国民团结。
副首相兼教育部长慕尤丁在9月8日接受媒体联访时宣称,教育发展大蓝图将继续保留多源流学校的特色,并根据需求增建华淡小。
他当时也指出,大蓝图没有把独中纳入为国家教育主流,因为后者并没有按照国家教育政策办学。
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