自从政府宣布列历史科为中小学必修科目后，再次挑起国人对历史教科书被指失实的关注，副首相兼教育部长慕尤丁今日宣布成立一个委员会研究历史课程纲要，但却事先声明不会进行大篇幅修订。

他承诺关注国人的相关诉求，惟也强调，政府在修改历史书内容上也有本身的一套原则。

注入新议题及改善内容

慕尤丁今日宣布，政府已成立一个包含14名成员的历史课程纲要研究委员会（Jawatankuasa Mengkaji Kurikulum Sejarah），其成员包括本地历史学者、大学历史系讲师，以及具有相关背景的个人。

他透露，政府不久后将宣布该委会成员名单，它也会召开首次会议，并拟出历史课程纲要的蓝图（draft）。

慕尤丁是今日在布城会展中心发表教育部2011年特别献词时，这么指出。

他强调，检讨历史课程纲要不涉及大幅度的修订（major revamp），只会注入新议题及改善内容，令学生更能明白国内外历史及各种文明。

他强调，一旦历史教科书修正“蓝图”完成，该委会将会接洽利益关系者及大众，以聆听他们的看法。

“给机会民众提出看法，对我而言不是问题。”

他强调，此举可以避免某些单位在事后申诉遭遇不公平待遇，未把它们的看法纳入。强调，听取民众及利益关系者的回馈意见，也符合政府向来的作业方式。

慕尤丁已宣布2013年起，列历史科为大马教育文凭必须合格科目；另外，政府小学从小一起也须修读历史科。

这项举措马上引起非马来族群的关注，朝野政党领袖也纷纷提出中小学历史教科书须符合史实，公平阐明各族先辈对大马建国贡献等看法。

愈千网民要求检讨历史纲要

民间方面，也有一批自称为关心的家长及公民已在网上发动 “检讨大马历史教科书纲要诉求” ，吸引逾千人响应以要求政府还原历史。

该网页认为，政府学校历史教科书有历史错误，未公平反映各族对国家贡献，甚至以狭窄世界观及偏见来编写历史，令之偏向对某些宗教文明和信仰。

它呼吁，政府在修改历史书的内容中，不应纳入任何可影响学生思想，或要他们相信对任何特定的宗教或政治信仰的因素。