在这部落格兴盛的年代，有中学生学记在部落格内对最近的反媒体垄断发表感想。他感到惆怅和迷惘，觉得社会事件非常复杂，“真相被一层一层的虚伪覆盖，我们都弄不清谁是谁非了！”。

换作是我，中学时期只是断断续续的读报，资讯就如浮光掠影，也无法对时局有深入的认识。反媒体垄断运动延续五年前的反对马华收购南洋报业风波，历时已旧，年轻学记要全面了解并不容易。如果想知道五年前星洲日报在反收购运动中的角色，最容易的方法是浏览维护媒体独立撰稿人联盟的《黄丝带》网页，其中的“ 反对政党收购《南洋商报》、《中国报》大事纪 ”简单扼要的说明了反收购运动的来龙去脉。

如果年轻学记读了大事记后激发了更多的疑问，可以到各大书局购买《华文报变天全记录》、《华文报天变再记录》、《报殇――南洋报业沦陷评论集》、《报变96小时》、《528南洋报变大揭秘》等书籍。

读完了这些书，年轻学记等同上了一堂价值不菲的人文课程，绚烂的中学生涯将留下一个深深的烙印，你们将开始怀疑主流价值的正确性。改变一个人的既有观念并非易事，无障碍的认识和怀疑的勇气是观念改变的条件，当你掌握这两个条件，你也拥有了独立思考的能力。

做两个简单调查，能够了解真相

如果说，了解历史太过困难，散布全国的学记可以做两个简单的调查，以了解部分的真相。

首先，许多批评者说过，四大报威胁报贩不得贩卖《东方日报》，学记可以到住家附近的报摊询问这是否属实。每个人询问五个报贩，一百个学记就有五百个数据。学记可以整理报告后发给星洲、光明、南洋、中国四大报要求发表调查结果。如果四大报不刊登，你们才要求东方和网络媒体报导。要知道，一份报纸无法自由流通，就不能与它报自由竞争，这是公平、正义、情在人间的表现吗？《星洲日报》创办的花踪文学奖有个美丽的口号，“有海水的地方，就有华人；有华人的地方，就有花踪。”。那么，有《星洲日报》的地方，就有《东方日报》，是一个奢求吗？

第二，网络媒体如 《当今大马》 和 《独立新闻在线》 报导，NTV7电视台在去年十二月的《追踪档案》节目中播出“反对媒体垄断”的专题报导，星洲日报实行报复，自去年12月30日开始不再刊登NTV7的电视节目剧情简介。年轻学记可以打开今天的星洲日报娱乐版，再与2006年12月30日前的星洲日报娱乐版比较，看两个网络媒体是不是在撒谎。如果报导属实，而你不认为星洲日报会如此霸道，打电话去问星洲日报娱乐版主编黄燕玉，电话号码 03-79658888，或者电邮询问：[email protected]

《沟通平台》是报业史最难堪的记录

年轻学记说，某报曾对星洲日报作出不公平的评论，什么叫不公平的评论呢？

2001年528报变之后，星洲、光明、南洋、中国四大报排斥竞争对手的手法如同一辙，报贩被威胁不得售卖《东方日报》，否则将不供予四大报。《东方日报》是在四大报淫威的隙缝中艰苦生存的。

《东方日报》多次大篇幅报导星洲日报涉及报变的新闻，自然会引起星洲读者的反感，可是大篇幅、针对性地报导不代表对星洲不公平。公平不公平，还要看内容和所持的理由。星洲日报也曾显著报导对《东方日报》不利的新闻，东方的读者也该控诉星洲日报不公平了？从感情出发而不谈道理的批评，很容易就陷入非理性的状况，星洲日报的《沟通平台》就是一个最好的例子。

在《沟通平台》内，另一方的观点长期缺席，批评星洲者的言论说成“犬吠”，有人呼吁维护学记的纯洁性，有人要求尊重沉默的大多数，有人嘲笑批评者急着贼喊抓贼等等。不以说理回应批评，只以滥情掩盖真相，星洲日报的《沟通平台》将在马来西亚报业史上留下最难堪的一个记录。

当媒体无力反省过错，选择继续沉沦，新闻自由离我们太远。